Com en tants altres aspectes, els decrets de mínims de l'Ensenyament Secundari que acaba d'aprovar el govern del PP són una mala còpia del model francès. Diem una mala còpia perquè, per exemple, els estudiants francesos de darrer curs de batxillerat han d'estudiar una assignatura d'història que s'inicia el 1945 i acaba als nostres dies, mentre que, d'ara endavant, els alumnes de l'estat espanyol hauran de començar-la a l'apassionant episodi "El procés d'hominització a la Península Ibèrica" per acabar-la, ni més ni menys, que en "Els governs democràtics i la integració a Europa". Tot plegat, amb tres hores de classe setmanals.
L'assignatura s'organitza al voltant de la formació de la unitat nacional espanyola. Vegem com s'estructura un capítol ben significatiu: "5. Els Reis Catòlics: la construcció de l'estat modern. Unió dinàstica. Conquesta del Regne Nazarí i incorporació del Regne de Navarra. La projecció exterior. El descobriment d'Amèrica".
El capítol ens sembla prou revelador, pel que diu i pels seus silencis. Els Reis Catòlics creen un estat modern (en singular), tot contravenint les aportacions de la historiografia catalano-aragonesa, i la mateixa veritat històrica. Cal conèixer les annexions que conformen l'actual estat espanyol. Res a dir, però, de la reincorporació dels comtats de Rosselló i de Cerdanya, o del Regne de Nàpols -que deuen formar part de "la projecció exterior". La conquesta americana torna a ser presentada en termes de "Descobriment" (concepte historiogràfic, en majúscules!), contra una àmplia tradició que s'ha oposat al terme. I, per descomptat, no cal dir res de temes com la formació de la Inquisició, l'expulsió de jueus i mudèjars, el plet remença o l'eclosió de l'humanisme -que són, justament, els que ha destacat al llarg dels segles la historiografia internacional i local.
En definitiva, ens trobem davant un decret de mínims antiquat per a uns estudiants del segle XXI. Haurem de recórrer, una altra vegada, a la desobediència civil?